Il progetto Comenius 1, “Jak with the alchemist stone”, nel suo terzo ed
ultimo anno di programmazione congiuntamente ai Paesi partner, conclude
lo scambio di esperienze nel confronto tra i diversi punti di vista,
diverse culture e realizzando, nell’ambito della ordinaria attività
didattica, uno spazio orientato a favorire la capacità di lavorare
insieme e l’apertura del gruppo classe alla dimensione europea.
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1. Attività
realizzate all’interno del partenariato:
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Nel 4° Comenius Meeting ci si è dato appuntamento
nella successiva scuola partner austriaca nel periodo 16/21
Ottobre 2006 presso la Scuola Primaria "Offentliche Volksschule"
di Vienna. con la partecipazione di docenti e dirigenti
scolastici di Polonia, Irlanda, Italia e Belgio. Visita alle
classi, incontri con alunni, genitori e docenti ed Autorità
Comunali e Provinciali, visite guidate a siti
turistici-culturali di Vienna. Workshop sul coordinamento delle
varie attività di partenariato da eseguire durante l’anno
scolastico 2006/2007 e definizione sui lavori finali del
progetto. |
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Rappresentazione, nel nostro circolo delle classi
3°, 4°, e 5°, di balli, favole, storia, cultura, musiche e
preparazione di dolci e piatti tipici del Belgio e della Polonia
in occasione delle giornate dedicate all’acquisizione e alla
conoscenza di informazioni sulle due ultime nazioni partner. Le
giornate sono state filmate, fotografate e inserite in DVDs per
essere portate e visionate nei due prossimi Comenius Meeting di
Peer e Dobre Miasto. |
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Realizzazione, da parte dei Paesi partner, di
giornate dedicate al Belgio e alla Polonia in particolare con
lavori di ricerca su usi, costumi, folklore, cibi tipici,
musiche, danze e rappresentazioni teatrali di favole famose. |
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Il 5° Comenius Meeting si è svolto nel periodo
12/17 Marzo 20007 presso la Scuola Primaria partner “
Basisschool Aan Den Bogaerd” di Peer (Belgio), con la
partecipazione di docenti e dirigenti scolastici di Polonia,
Austria, Italia e Irlanda. Visita alle classi, incontri con
alunni, genitori e docenti ed Autorità Comunali e Provinciali,
visite guidate a siti turistici- culturali di Peer e della
regione del Limburgo. Workshop per la verifica delle attività di
partenariato eseguite durante il corso dell’anno scolastico e
per la compilazione del modulo di relazione finale 2007. |
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Conclusivo ed ultimo Comenius Meeting di
partenariato avvenuto nella Scuola "Szkola Podstawowa nr. 2" di
Dobre Miasto (Polonia) nel periodo 21/26 Maggio, con la
partecipazione di docenti e dirigenti scolastici di Austria,
Belgio, Irlanda e Italia. Visita alle classi, incontri con
alunni, genitori e docenti ed Autorità Comunali e Provinciali,
visite guidate a siti turistici- culturali di Dobre Miasto e
della regione della Warmia. Workshop definitivo per la verifica
delle attività di partenariato eseguite nel corso dell’anno
scolastico e per lo scambio di un DVD che raccoglie tutti i
lavori realizzati dai propri alunni sulle nazioni partner
durante questi tre anni di progetto e da trasmettere come lavoro
definitivo ognuno alle proprie Agenzie Nazionali. |
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Allestimento, all’interno della Mostra-Mercato
annuale della Scuola, di due stands Comenius per rendere
visibili al territorio gli esiti e i prodotti realizzati. |
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Completamento delle pagine del sito web della
scuola www.1circolo.it dedicate al Comenius sulle informazioni e
conservazione di materiali realizzati, lavori eseguiti, profili
di specificità di ciascun paese Partner, come ulteriore prodotto
di fine triennio di partenariato. Esso sarà visibile e fruibile
da tutti gli alunni, docenti, genitori e comunità tutta delle
scuole affiliate. |
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Scambio di lettere di pen-friends tra i gli alunni coinvolti dal
Progetto. |
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Realizzazione
di un Book Fotografico che raccoglie ed evidenzia i momenti più
significativi di tutto il triennio del Progetto Comenius sui
lavori realizzati dai bambini e sui vari Meeting avvenuti presso
le Scuole Partner. Una copia del prodotto sarà inviato all’
Agenzia Nazionale Italiana e una copia presso tutte le scuole
coinvolte nel progetto. |
2. Materiale prodotto durante la realizzazione del progetto:
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Italia:
completamento conclusivo
delle pagine web sul Comenius, come lavoro finale da visionare
create all’interno del sito della Scuola www.1circolo.it:
Italia, Spagna, Austria, Polonia, Belgio e Irlanda che
presentano usi, costumi, folklore, storia, geografia, tradizioni
e gastronomia di ciascun Paese e le iniziative realizzate
nell’ambito del progetto; cartelloni illustrati, vestiti tipici,
bandiere e DVDs sulle giornate dedicate al Belgio e alla Polonia. |
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Irlanda: 1) Preparazione argomenti sul Belgio e
Polonia sulla cultura, arte, folklore etc… 2) Apprendimento
linguistico sulle parole e frasi più conosciute da usare durante
le giornate belghe e austriache. 3) Giornate sul Belgio e
sull’Austria, dove sono stati presentati vari aspetti della loro
cultura quali: cibo, lingua, musica, danza, cartelloni
illustrati, bandiere, storia, geografia, arte. Gli insegnanti
che hanno partecipato al Meeting hanno raccontato agli alunni le
proprie esperienze. |
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Austria: Accurata organizzazione e preparazione
della settimana di Meeting a Vienna con la realizzazione di
cartelloni esplicativi, bandiere delle nazioni partner,
organizzazione di visite guidate e incontri con docenti,
genitori ed autorità locali. Preparazione delle giornate
dedicate al Belgio e alla Polonia su storia, geografia, arte,
cultura, folklore e cibo. Gli studenti, aiutati dai propri
insegnanti, coinvolti nel progetto, prima hanno preparato e
lavorato singolarmente nelle loro classi sui lavori da
presentare e successivamente hanno realizzato le giornate
rivolte al Belgio e Polonia, rendendo visibili a tutti gli
allievi i lavori prodotti. |
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Belgio:
Accurata organizzazione e preparazione della settimana di
Meeting a Peer con la realizzazione di cartelloni esplicativi,
bandiere delle nazioni partner, organizzazione di visite
guidate, realizzazione di eventi tra cui il piantare l’albero
Comenius e una mostra sui lavori degli alunni e incontri con
docenti, genitori ed autorità locali. Preparazione delle
giornate dedicate all’Austria e alla Polonia su storia,
geografia, arte, cultura, folklore e cibo. Gli studenti, aiutati
dai propri insegnanti coinvolti nel progetto, hanno preparato i
lavori nelle loro classi i lavori da presentare per la
realizzazione delle giornate austriache e polacche rendendo
visibili a tutti gli allievi i lavori prodotti. |
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Polonia:
Accurata organizzazione e
preparazione della settimana di Meeting a Dobre Miasto con la
realizzazione di cartelloni esplicativi, bandiere delle nazioni
partner, organizzazione di visite guidate, degustazione tipica
di un pranzo polacco e incontri con docenti, genitori ed
autorità locali. Inoltre precedente a questo, preparazione delle
giornate dedicate all’Austria e al Belgio con l’acquisizione di
alcune favole tipiche belghe e austriache, visione di filmati
sul Belgio e sull’Austria, visione delle foto degli insegnanti
che hanno fatto la visita in Austria e Belgio, giornale
scolastico aggiornato su tutte le attività svolte, decorazione
della scuola e del corridoio e giornate conclusive dedicate alla
visione dei lavori. |
Tutte le attività e i lavori eseguiti dall’Istituto Coordinatore e dalle
quattro Nazioni partner sono state rese visibili attraverso feste,
incontri con le famiglie degli alunni e articoli di giornale sui
principali quotidiani regionali. Il Dirigente Scolastico e lo staff di
direzione si sono occupati della pubblicizzazione e della disseminazione
delle attività sia all’interno del partenariato che in contesti
territoriali fuori dal partenariato.
3.
Collaborazione tra i partner:
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Documentazione sistematica e
monitoraggio delle esperienze attivate dai docenti referenti
delle scuole partner. Ruolo di coordinamento e promozione delle
attività a cura dei dirigenti scolastici dei Paesi partner. |
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La
comunicazione in inglese tra i partner è avvenuta via e-mail e
anche attraverso l’uso della chat nel sito della scuola. |
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Significativi
si sono rivelati gli incontri con dirigenti e docenti partner
finalizzati al coordinamento delle iniziative e alla promozione
delle strategie organizzative sul progetto. Non sono stati
riscontrati ostacoli alla cooperazione tra i partner. |
4. Valutazione
congiunta delle attività del progetto e dei risultati:
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L’esperienza triennale del
Progetto Comenius 1 si è rivelata, per tutte le nazioni partner,
altamente formativa, educativa e completa nell’acquisizione di
informazioni relative al folklore, usi, costumi, arte,
tradizioni, storia, geografia e cibo. Gli alunni di tutte le
scuole Primarie del progetto hanno appreso informazioni utili
per la loro formazione, acquisendo una mentalità europea volta a
conoscere e rispettare le altre culture. Il Progetto, inoltre,
ha dato a loro la possibilità di fare nuovi amici europei
tramite posta o via e-mail per scambiare informazioni personali
su se stessi e sulla propria famiglia creando forti legami
rivolti anche a qualche futuro possibile incontro.
Altrettanto utili e formativi sono stati i tre anni di Comenius
per gli insegnanti coinvolti, i quali hanno potuto anch’essi
conoscere realtà culturali e sociopedagogiche diverse, sistemi
educativi esistenti nei Paesi partner, organizzazione nelle
classi, lavori con gli alunni tutto in una dimensione europea di
collaborazione e di scambio reciproco. E’ da sottolineare,
inoltre, la significatività dei rapporti e dei legami umani che
si sono instaurati tra gli insegnanti e Dirigenti che preludono
a una continuazione di contatti anche dopo il Comenius.
Innovativa e sempre fruibile a tutti gli alunni, famiglie e a
coloro che desiderano acquisire informazioni culturali sui paesi
del progetto è la pagina web creata nel sito della scuola
www.1circolo.it dove è possibile vedere i risultati raggiunti in
attinenza agli obiettivi prefissati anche in relazione alla
ricaduta in ambito didattico. |
Relazione
concordata con i Paesi partner.
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The he project Comenius 1 “Jak with the alchemist stone”, in his
third and last year of planning jointly to the Countries partner, concludes
the exchange of experiences in the comparison among the different points of
view, different cultures and realizing, within the ordinary didactic
activity, a space directed to favour the ability to work together and the
opening of the group class to the European dimension.
1.
Activity realized within the partnership:
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In the 4° Comenius
Meeting the appointment is given in the following school of
Austrian partner in the period October 16/21 of 2006 nearly
the Primary School “Offentliche Volksschule “of Vienna. with
the participation of teachers and scholastic headmasters of
Poland, Ireland, Italy and Belgium. It visits to the
classes, meetings with pupils, parents and teachers and
Authority of Town Council and Provincial, visits with the
guides to tourist sites - cultural of Vienna. Workshop on
the coordination of the various activities of partnership to
be performed during the scholastic year 2006/2007 and
definition on the final works of the project. |
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Representation, in
Italian school of the classes 3°, 4° and 5°, of dances,
fables, history, culture, music and preparation of sweets
and typical dishes of Belgium and of Poland on the occasion
of the days devoted to the acquisition and the knowledge of
information around two last nations partner. The days are
been filmed, photographed and insert in DVDs to be brought
and view in the two next Comenius Meeting of Peer and Dobre
Miasto. |
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Realization, from the Countries partner, of
days devoted particularly to Belgium and Poland with works
of search on uses, customs, folklore, typical foods, music,
dances and theatrical representations of famous fables. |
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The 5° Comenius Meeting is developed in the
period March 12/17 th 2007 nearly the Primary School partner
“Basisschool Aan Den Bogaerd” of Peer (Belgium), with the
participation of teachers and scholastic headmasters of
Poland, Austria, Italy and Ireland. It visits to the
classes, meetings with pupils, parents and teachers and
Authority of Town Council and Provincial, visits with guides
to tourist sites - cultural of Peer and of the region of the
Limburgo. Workshop for the verification of the activities of
partnership performed during the course of the scholastic
year and for the compilation of the form of final
relationship 2007. |
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Conclusive
and last Comenius Meeting of partnership happened in the
School “Szkola Podstawowa nr. 2 “of Dobre Miasto (Poland) in
the period 21/26 May, with the partecipation of teachers and
scholastic headmasters of Austria, Belgium, Ireland and
Italy. It visits to the classes, meetings with pupils,
parents and teachers and Authority of Town Hall and
Provincial, visits with guides to tourist sites - cultural
of Dobre Miasto and of the region of the Warmia. Definitive
Workshop for the verification of the activities of
partnership performed during the scholastic year and for the
exchange of a DVD that picks up all the jobs realized by own
pupils on the nations partner during these three years of
project and to transmit as definitive work each to own
National Agencies. |
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Preparation, inside the annual Show-market of the Italian
School, of two stands of Comenius to make visible to the
territory the results and the realized products. |
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Completion
of the pages of the web site of the school www.1circolo
devoted to the Comenius on the information and maintenance
of materials realized, performed woks, profiles of
specificity of every country Partner as further product for
the end of the three years of partnership. It will be
visible and enjoyable from all the pupils, teachers, parents
and community all of the affiliate schools. |
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Exchange of
letters of pen-friends among the pupils involved by the
Project. |
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Realization
of a Photographic Book that it picks up and it underlines
the most meaningful moments of the whole three years of the
Project on the works realized from children and on the
various Meeting happened nearly the Partner Schools. A copy
of the product will be sent to the Italian National Agency
and a copy to all the schools involved in the project. |
2.
Material produced during the realization of the project:
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Italy: conclusive completion of the web pages on the
Comenius, as final work to view and create inside the site
of the School www.1circolo.it Spain, Austria, Poland,
Belgium, Ireland and Italy that introduce uses, customs,
folklore, history, geography, traditions and gastronomy of
every Country and the initiatives realized within the
project; illustrated placards, typical dress, flags and DVDs
on the days devoted to Belgium and Poland. |
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Ireland: 1) Preparation topics on Belgium and
Poland on the culture, art, folklore etc… 2) linguistic
Learning on the words and sentences more known to be used
during the Belgian and Austrians days. 3) days on Belgium
and Austria, where various aspects of their culture have
been introduced what: food, language, music, dance,
illustrated posters, flags, history, geography, art. The
teachers that have participated in the Meeting have reported
own experiences to the pupils. |
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Austria: Accurate organization and preparation of the week
of Meeting in Vienna with the realization of explanatory
posters, flags of the nations partner, organization of
driven visits and meeting with teachers, parents and local
authority. Preparation of the days devoted to Belgium and
Poland on history, geography, art, culture, folklore and
food. The students, helped by own teachers, involved in the
project, first of all they prepared and they worked in their
classes on the works to show and subsequently they realized
the days dedicated to Belgium and Poland making visible to
all the students the produced works. |
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Belgium:
Accurate organization and preparation of the week of Meeting
to Peer with the realization of explanatory posters, flags
of the nations partner, organization of driven visits,
realization of events among which to plant the Comenius
tree, an exhibition on the works of the pupils and meetings
with teachers, parents and local authority. Preparation of
the days devoted to Austria and Poland on history,
geography, art, culture, folklore and food. The students,
helped by own teachers involved in the project, they
prepared the works in their classes, works to introduce for
the realization of the Austrian and Poland days and making
visible to all the students the produced works. |
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Poland: Accurate organization and preparation of the week of
Meeting to Dobre Miasto with the realization of explanatory
posters, flags of the nations partner, organization of
driven visits, tasting typical of a Polish lunch and meeting
with teachers, parents and local authority. Besides,
precedent to this, preparation of the days devoted to
Austria and Belgium with the acquisition of some typical
fables of Belgians and Austrians, vision of videotapes on
Belgium and on Austria, vision of the photos made from the
teachers that have visited Austria and Belgium, up-to-date
scholastic newspaper on all the developed activities,
decoration of the school and the corridor and conclusive
days devoted to the vision of the works. |
All
the activities and the works performed by the Institute Coordinator
and from the four schools of the Nations partner has been showed
through visible parties, meetings with the families of the pupils
and articles of newspaper on the regional principals daily. The
Scholastic Headmaster and the staff of direction are occupied of the
publicizing and of the dissemination of the activities both inside
the partnership that in territorial contexts out of the partnership.
3.
Collaboration among the partner:
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Systematic documentation
and monitoring of the experiences activated by referent
teachers of the schools partner. Role of coordination and
promotion of the activities by scholastic Headmasters of the
Countries partner. |
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TThe
communication in English among the partners is happened by
e-mails and also through the use of the chat in the site of
the italian school. |
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Meaningful the meetings are revealed with
Headmasters and teachers partner finalized to the
coordination of the initiatives and the promotion of the
organizational strategies on the project. Obstacles have not
been found to the cooperation among the partners. |
4.
Joined evaluation of the activities of the project and results:
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The triennial experience of the Project
Comenius 1 are revealed, for all the nations partner, highly
formative, educational and complete in information
acquisition related to the folklore, uses, customs, art,
traditions, history, geography and food. The pupils of all
the Primary schools of the project have learned useful
information for their formation, acquiring an European
mentality it turns to know and to respect the other
cultures. The Project, has given, besides, to them the
possibility to make new European friends by post or by
e-mail to exchange personal information on theirself and on
their family creating strong bonds also turned to some
future possible meeting.
The three years of Comenius have been as many profits and
formative for the involved teachers, which they have also
been able to know cultural reality and social pedagogic
differnts, existing educational systems in the Countries
partner, organization in the classes, jobs with the pupils,
all in an European dimension of collaboration and mutual
exchange. It is to underline, besides, the importance of the
relationships and the human bonds that they are established
among the teachers and Headmasters that also to a
continuation of contacts after the Comenius.
Innovative and always enjoyable to all the pupils, families
and to those people who desire to acquire cultural
information on the countries of the project it is the web
page created in the site of the school www.1circolo.it where
it’s possible to see the results reached in connection to
the preset objectives also in relationship to the relapse in
the school. |
Report arranged with the Countries partner.
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