Il 2° Comenius-meeting svoltosi nel periodo 24/28 Ottobre 2005 presso la Scuola Primaria partner “Scoil Cholmcille” di Cork (Eire), con la partecipazione di docenti e dirigenti scolastici di Polonia, Austria, Belgio, Spagna e Italia. Visita alle classi, incontri con alunni, genitori e docenti ed Autorità Comunali e Provinciali, visite guidate a siti turistici-culturali di Cork. Workshop sulla coordinazione delle varie attività di partenariato da eseguire durante l’anno scolastico e per la compilazione del modulo Comenius di rinnovo 2006.

Visita di studio di una settimana, nel nostro istituto, della Scuola Primaria partner della Polonia “Szkola Podstawowa nr.2” con 15 alunni e 3 docenti dal 20 al 27 Novembre ’05 per la rappresentazione del lavoro teatrale su “Pinocchio” nel nostro Circolo e nelle altre scuole inferiori e superiori di Barrafranca, realizzato in Polonia ed interamente in italiano; in concomitanza della visita vi è stata l’intitolazione della Scuola dell’Infanzia del nostro Circolo al Papa polacco “Karol Wojtyla”. Inoltre sono stati organizzati per gli ospiti: visite alle classi, incontri con docenti, alunni e genitori che li hanno ospitati nelle loro case, ad Autorità Comunali e visite guidate a siti turistici- culturali della Sicilia.

Rappresentazione, nel nostro circolo delle classi 3°, 4°, e 5°, di balli, favole, storia, cultura, musiche e preparazione di dolci e piatti tipici spagnoli e austriaci in occasione delle giornate dedicate all’acquisizione e alla conoscenza di informazioni sulle due nazioni partner. Le giornate sono state filmate, fotografate e inserite in DVD per essere portate e visionate nei due prossimi Comenius Meeting di Spagna e Austria.

Il 3° Comenius-meeting svoltosi nel periodo 22/27 Maggio 2006 presso la Scuola Primaria partner “CEIP Mateo Valero” di Alfamén (Saragozza) SPAGNA, con la partecipazione di docenti e dirigenti scolastici di Polonia, Austria, Belgio, Italia e Irlanda. Visita alle classi, incontri con alunni, genitori e docenti ed Autorità Comunali e Provinciali, visite guidate a siti turistici- culturali di Saragozza. Workshop per la verifica delle attività di partenariato eseguite durante l’anno scolastico e per la compilazione del modulo di relazione finale 2006.

Allestimento, all’interno della Mostra-Mercato annuale della Scuola, di due stands Comenius per rendere visibili al territorio gli esiti e i prodotti realizzati.

Ampliamento di informazioni, consolidamento e conservazione di materiali realizzati, lavori eseguiti, profili di specificità di ciascun Paese partner, nello spazio web del Comenius realizzato nel sito della nostra scuola http://www.1circolo.it/socrates/index.htm e visibile da tutti gli alunni, docenti, genitori e comunità tutta delle scuole affiliate.

Consolidamento dei rapporti e scambio di informazioni tra alunni e alunni delle varie nazioni partner attraverso lettere dei pen-friends.

Italia: arricchimento delle pagine web sul Comenius create all’interno del sito della Scuola http://www.1circolo.it/socrates/index.htm: Italia, Spagna, Austria, Polonia, Belgio e Irlanda che presentano usi, costumi, folklore, storia, geografia, tradizioni e gastronomia di ciascun Paese e le iniziative realizzate nell’ambito del progetto; cartelloni illustrati, vestiti tipici, bandiere e DVDs sulle giornate dedicate alla Spagna e all’Austria.

Irlanda: 1) Preparazione argomenti sulla Spagna sulla cultura, arte, folklore etc… 2) Apprendimento linguistico sulle parole e frasi più conosciute spagnole da usare durante le giornate spagnole. 3) Giornate spagnole dove sono stati presentati vari aspetti della cultura spagnola quali: cibo, lingua spagnola, musica, danza, cartelloni illustrati, bandiere, storia, geografia, arte. Gli insegnanti che hanno partecipato al Meeting hanno relazionato agli alunni le proprie esperienze.

Austria: Preparazione delle giornate dedicate all’Irlanda e alla Spagna su storia, geografia, arte, cultura, folklore e cibo. Gli studenti, aiutati dai propri insegnanti, coinvolti nel progetto, prima hanno preparato e lavorato singolarmente nelle loro classi sui lavori da presentare successivamente hanno realizzato le giornate irlandesi e spagnole rendendo visibili a tutti gli allievi i lavori prodotti.

Spagna: 1) Lettere scritte in inglese dagli alunni tra gli 8 e i 12 anni e spedite agli amici di penna delle 5 nazioni partner. 2) A Marzo sono state dedicate alcune giornate all’Irlanda in occasione del Sant Patrick’s Day con la decorazione di verde della scuola e di simboli relativi all’Irlanda. Sono stati, inoltre, realizzati dei lavori quali cartelloni esplicativi, sui costumi, cibo, storia etc.. I più piccoli hanno realizzato bandiere e ascoltato musica irlandese. 3) Dopo Natale l’insegnante di educazione fisica, per far conoscere la geografia italiana, ha costituito un torneo di campionato di calcio italiano con le squadre principali chiamandolo “We live el calcio”. Hanno partecipato gli alunni dai 6 ai 12 anni, gli studenti dovevano investigare sulle città delle squadre di calcio riguardo i costumi, geografia etc.. ed indicarle nella cartina dell’Italia l’esatta collocazione. 4) A Febbraio, per Carnevale, i bambini si sono vestiti con i colori e le bandiere delle 5 nazioni partner e allo stesso tempo hanno conosciuto i loro usi, costumi etc.. 5) I bambini dai 3 ai 5 anni della Scuola dell’Infanzia hanno anche loro partecipato insieme alla 1a e 2a classe della Primaria nella conoscenza sull’Italia e sull’ Irlanda colorando bandierine e cartine geografiche. 6) Preparazione di addobbi ed organizzazione a Maggio, nella scuola, del Comenius Meeting con eventi, manifestazioni e workshop per Dirigenti e insegnanti partner ospiti. Nuova intitolazione della scuola al Docente Professore Universitario di Barcellona nativo di Alfamén Mateo Valero.

Belgio: Preparazione delle giornate dedicate all’Irlanda e alla Spagna su storia, geografia, arte, cultura, folklore e cibo. Gli studenti, aiutati dai propri insegnanti, coinvolti nel progetto, prima hanno preparato e lavorato singolarmente nelle loro classi sui lavori da presentare e successivamente hanno realizzato le giornate irlandesi e spagnole rendendo visibili a tutti gli allievi i lavori prodotti.

Polonia: Lettura di leggende irlandesi e spagnole, ascolto di musica tradizionale irlandese e spagnola, competizione artistica su “paesaggi irlandesi” e “io dipingo come Picasso”, acquisizione di alcune canzoni tipiche irlandesi e spagnole, visione di filmati sull’Irlanda e sulla Spagna, visione delle foto degli insegnanti che hanno fatto la visita in Irlanda e Spagna, giornale scolastico aggiornato su tutte le attività svolte, decorazione della scuola e del corridoio e giornate conclusive dedicate alla visione dei lavori sull’Irlanda e sulla Spagna con attività teatrali e di danza svolte dagli alunni con assaggio di piatti tipici irlandesi e spagnoli.

Documentazione sistematica e monitoraggio delle esperienze attivate dai docenti referenti delle scuole partner. Ruolo di coordinamento e promozione delle attività a cura dei dirigenti scolastici dei Paesi partner.

La comunicazione in inglese tra i partner è avvenuta via e-mail e anche attraverso l’uso della chat nel sito della scuola.

Significativi si sono rivelati gli incontri con dirigenti e docenti partner finalizzati al coordinamento delle iniziative e alla promozione delle strategie organizzative sul progetto. Non sono stati riscontrati ostacoli alla cooperazione tra i partner.

Tra gli aspetti più innovativi del progetto si segnala il continuo arricchimento e il consolidamento in via di completamento dell’ archivio accessibile per via telematica (sito Internet: http://www.1circolo.it/socrates/index.htm) per rendere fruibili anche in altri contesti gli esiti delle varie esperienze. Positivi elementi di successo sono stati riscontrati anche in questo secondo anno, visibili nella coerenza del percorso progettato e negli affermativi risultati raggiunti in attinenza agli obiettivi prefissati, anche in relazione alla ricaduta in ambito didattico, che hanno determinato la piena intenzione a continuare la cooperazione con la richiesta all’Agenzia Nazionale del rinnovo del progetto Comenius 1 2006 per il terzo ed ultimo anno.